Sesión 17 Actividad 3

Competencias Profesionales Didácticas

Antes

• Diseñar estrategias didácticas con actividades motivadoras, colaborativas y significativas
• Elaborar un plan de sesión para la lección
• Conocer las posibilidades de las nuevas tecnologías para la mejora de la práctica docente y aplicarlas
• Fomentar un ambiente cordial
• Cuestionar sobre el tema
• Captar la atención
• Ser ejemplo de actuación y portador de valores
• Propiciar la participación de los alumnos
• Conocer la realidad del entorno global al que se incluiran los alumnos

Durante

• Utilizar recursos tecnológicos en el proceso de enseñanza
• Manejar eficientemente paquetería de software básica (Office)
• Aplicar e implicarse en actividades a realizar mediante trabajo colaborativo
• Incentivar la presentación pública de trabajos realizados
• Estimular el trabajo de los alumnos de manera constante para que éste no decaiga
• Fomentar actitudes positivas y críticas del pensamiento divergente, creativo y crítico, además del trabajo autónomo, responsabe y ordenado
• Aplicar diversas técnicas didácticas

Despues

• Aplicar diferentes tipos de visualizadores para que los alumnos demuestren lo aprendido
• Ser tutor presencial y telemáticamente
• Aplicar ejercicios prácticos para evaluar el desempeño de los alumnos
• Retroalimentar de manera inmediata
• Prepararse cada vez mas para un trabajo versátil que responda a las cambiantes necesidades

Elaborado por :

Elizabeth Rodríguez Colorado

Flora Mendoza Medel

Carlos Alberto Rodríguez Colorado

Sesión 16 Actividad 3

Pregunta	Semejanza	Diferencia
¿Cuál es su estilo de enseñanza?	Que se aplica la práctica para desarrollar y conformar el conocimiento.	El que por un lado utilizan la comparación del tema en cuanto a lo teórico con el mundo real aplicando posteriormente la práctica de laboratorio para que demuestre su conocimiento en el desarrollo de la misma. Por el otro se parte de la utilización de lluvia de ideas, para agrupar los conocimientos previos e ideas generales, para que por medio de ellas  sirvan de base para abordar el tema que se proporcionara ese día.
¿Cómo enseña?	El guiar al alumno cuando tiene algún problema con la lección impartida, para cumplir con el objetivo de la lección que se brindó.	El apoyo de blogs, para la conformación y reafirmación de los conocimientos.
¿Qué hace primero, qué después, qué más tarde?	En la parte inicial es el saludo, posteriormente el desarrollo de la estrategia que se tiene previamente planeada para la lección.  En la parte final el cuestionamiento y conclusión del tema visto,  aclarando dudas y reafirmando los momentos más importantes del tema desarrollado.	En la parte inicial es el pase de lista, y el  dar a conocer las actividades que se van a realizar durante la lección, ya que por la otra parte, solo se mencionan, cuando serán trabajos importantes que conformarán la calificación. El iniciar además, con una recapitulación del tema visto en la lección anterior.
¿Cómo inicia sus lecciones?	Se inicia con la recapitulación de lo que se vio el día anterior y se da a conocer el título del nuevo tema	Dar conocer la mecánica de la estrategia a seguir y el tiempo en que se desarrollará. Se cuestiona sobre las palabras claves del siguiente tema a iniciar Se construye el concepto del nuevo tema a ver
¿Cómo las suele terminar?	Con un resumen del tema y cuestionamiento	Conclusión del tema Resolución de ejercicios

¿Cuál es la definición del equipo de la palabra “Método”?

Es el modo ordenado y finito de  pasos de forma lógica y sistemática para llevar a cabo una actividad o acción que nos generará un resultado final.

                     

¿Por qué es importante usar un método para el proceso aprendizaje-enseñanza?

Porque la  finalidad del PEA, es generar un resultado que será lograr el cambio en el alumno promoviendo los procesos de crecimiento personal, lo cual podrá ser generada a través de una metodología fundamentada que nos ayude a lograr el objetivo establecido.

 ¿Qué ventajas traería a nuestro quehacer educativo incorporar el Método ELI?

• Un aprendizaje significativo


• El aprendizaje será mejor


• Captar la atención durante el desarrollo de la lección

Elaborado por :

Elizabeth Rodríguez Colorado

Flora Mendoza Medel

Carlos Alberto Rodríguez Colorado